Los participantes en el curso provenían de distintos países: España, Italia, Alemania, Letonia, Bulgaria, Portugal y Chipre. Los docentes daban clases en Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Escuelas Oficiales de Idiomas. Una docente era profesora de apoyo para alumnos disruptivos, con problemas de adaptación al aula.

 

Las distintas actividades y juegos propuestos, junto con sus posibles variaciones, han dotado a los participantes en el curso de una serie de recursos para propiciar la relajación, la concentración, la inclusión y el trabajo en equipo.

 

En conjunto, ha sido una experiencia muy positiva, que ha proporcionado a la profesora participante de una serie de herramientas y técnicas didácticas muy interesantes para su aplicación en el aula. El ambiente del curso y la relación con los compañeros ha sido excelente, lo que ha dado como resultado una serie de contactos muy interesantes de cara a la realización de posibles movilidades con alumnos en cursos posteriores.